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                  分層教育

                  AP中心在高一階段對全體學生進行統一教學,高二、高三階段則讓學生根據
                  自身專業、學習能力,一對一進行AP選課,實行精細化分層教育,
                  充分激發每個學生的學習潛能。

                  學術校長、升學指導老師會從學生的學術能力、擇校專業等方向出發,給予學生專業的選課指導。

                  • 學術能力

                  • 擇校專業

                  • 選課指導

                  中心從各類學生的實際出發,確定不同層次的目標,進行不同層次的教學和輔導,使各類學生得到充分的發展。

                  • 切合實際

                  • 因材施教

                  • 充分發展

                  分層教育給學生以更多的自主選擇權,學生在認識社會及認識自我的基礎上,將自身的 條件與階段目標科學地聯系在一起,更有利于學科知識和能力的"因材施教"。

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